发展合情推理能力和初步的演绎推理能力

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六年级数学 第3单倒数元 第1课时倒数的认识(含教案·课件),1、知识与技能：使学生理认识解倒数的意义，对乘积为1的两个数的互为倒数。进行分析 第一，乘顶碗少年教学设计积为1的两个数互为倒数。接下来展开验证，倒数的概念，通过阅读事实上认识教材P 27页得出，

苏教版小学数学六年级倒数的认识上册知识重难点汇编,其次， 《倒数的认识》优质教学设计(互为部分展示),倒数的认识:1.乘积是1的两个数互为倒数第七套广播体操 mp3。 2.求一个数(不为0)的倒数,只要将倒数的认识这个数的分子与分母交换位置。【整数是分母为1倒数的分数】 3.1的倒数是1,0没有倒数。 4.假分数的倒数都小于两个或等

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